Éducation

La première expression de la mission confiée à notre congrégation a été celle de l’éducation. Une éducation intégrale qui vise l’épanouissement de l’être humain dans toutes ses dimensions.

Depuis notre fondation en 1843, de nombreuses écoles et institutions scolaires ont vu le jour, au Québec d’abord, puis sur trois continents.  Nous avons toujours été guidées par la spiritualité d’accueil et de présence à l’autre qui caractérisait notre fondatrice.

Une attention aux enfants défavorisés

Marie-Rose Durocher a voulu l’existence  d’une communauté de religieuses enseignantes qui établirait de petits couvents dans chaque paroisse, où les jeunes, riches comme pauvres, recevraient une  éducation soignée.

Elle a toujours porté une attention particulière aux enfants les moins favorisés. Les revenus du pensionnat aidaient ainsi à maintenir l’école publique ouverte à ses côtés.

Une diversité d’institutions

Pour notre part, nous avons développé le souci de répondre aux besoins de nos milieux respectifs. Nous l’avons fait à travers une diversité d’institutions : pensionnats, écoles de rang, écoles publiques, écoles spécialisées telles que jardins d’enfance,  écoles normales, écoles ménagères régionales, écoles de musique, cours commercial, studios d’art (peinture, dessin…), enseignement universitaire, etc.

De nos jours, notre congrégation compte encore plusieurs institutions scolaires aux États-Unis, au Lesotho et au Manitoba. Au Québec,  nos écoles sont devenues des corporations laïques  et privées qui continuent à s’inspirer de notre charisme.

Redéfinition de nos orientations apostoliques

Au cours des ans, l’évolution des sociétés et des cultures a imposé d’importantes modifications aux structures scolaires. Le Concile Vatican II des années 1960 nous a appelées à relire « les signes des temps », à redéfinir nos orientations  apostoliques et à retrouver l’intention initiale de notre fondatrice. En conséquence, l’école ne sera plus notre seul lieu d’engagement. Le concept d’éducation s’élargira pour devenir « action libératrice » et « plein développement de la personne », jeune ou adulte.

Nos champs d’action se diversifieront pour répondre à une variété de besoins : pastorale scolaire, paroissiale et diocésaine, liturgie, catéchèse, accompagnement spirituel et psychologique, centres d’éducation de la foi et de spiritualité, initiatives à caractère plus social, etc. Les deux pôles de notre charisme Foi et Justice s’allieront avec harmonie.